孩子网瘾怎么办？家长现在看还不晚

作者河南上蔡县沈寨镇中心学校校长利韦农印

那时的现代人日常生活在互联网飞速发展的时代，智能手机作为一种通讯工具，愈来愈多的融入到现代人日常生活，一步小小的手机中国联通了世界，中国联通了你我他的心灵，成为我们日常生活中必不可少的东西。

愈来愈多的小孩也开始著迷上手机，他们由于知觉水平和党员意识的能力很有限，除非陷入互联网，不光是沉迷于互联网格斗游戏后，很难孤军作战，今天晚上我们就针对小孩沉迷于互联网如何解决，做一节现场直播课，与大家企盼。

小孩精神障碍咋办？四套路击溃顽症，那时的小孩不光调皮手机，玩格斗游戏上瘾者愈来愈多，这是一种十分可怕的现象，也是小孩成长过程中的严重难题，作为双亲必须高度重视。

2岁的小孩，手机给他，他就玩的溜里很，过早让小孩碰触手机，会毁了小孩，拿着手机不丢，玩格斗游戏上瘾，小学生小学生除非迷上手机、互联网，基本上就烧掉了。

有的是学生家长感觉他们小孩很优秀，那时没玩手机，没因为沉迷于互联网如此这般，沉迷于互联网格斗游戏都是坏小孩的事情，可能不需要自学了，这个认识是错误的。

小孩早晚要碰触手机的，当他有权力拥有他们的手机时咋办？许多小孩初中高中不玩手机，是因为自学压力大，自学各项任务重，有就学各项任务，没时间玩手机，除非上了大学，没心理压力了，玩手机就玩疯了，烧掉他们的前程。

所以这节课对所有学生家长都十分有用，希望新双亲在线的学生家长学生一定要深入细致听深入细致做好笔记，课外深入细致思考。

小孩玩格斗游戏上瘾后咋办？先找其原因再找方法，其原因找不出，一切都是毫无意义。小孩玩格斗游戏上瘾的其原因各不相同，专家研究发现有四类小孩最难著迷上互联网。

一.四类难沉迷于互联网小孩1.自学失利的小孩。学生家长、老师对小孩的平均数过高，小孩的满足感只靠自学来倚靠，除非自学成绩不理想，小孩的失利、受挫感就会接踵而来。

但手机上小孩难体验到成功，手机格斗游戏商结构设计的格斗游戏，具有很大诱惑力，结构设计有许多冲关环节，每闯雷潘县，单厢给小孩以引导、称赞，让小孩很有满足感。

3.社会关系不太好的小孩。亲子关系不太好，没爸妈，不会处理基本的社会关系，智力差，小孩在现实日常生活中找不出真正的爸妈，就会在虚拟世界去找，从手机上找到志趣相投的爸妈，自学日常生活就会出现难题。

4.家庭成员关系不和谐的家庭成员。双亲经常吵架，或者闹离婚，恶毒，家庭成员学生家长难题多，小孩感受不出爸妈的关怀，互联网上获得任何一点点成绩，就会有许多人嘉许、赞美、引导，给小孩谈心，从而让小孩迷上互联网。

5.理解力弱的小孩。许多小孩不玩手机，是理解力、克制耳稃。体内平衡很强的小孩，自学根本不用担心。

但许多小孩是做不出自律的，许多成人就不自律，知道过多碰触电脑、手机、互联网是不对的，但他们管不住他们。

二.互联网上瘾的危害不光大，学生家长、老师那时认识不出这一点，一但互联网上瘾，会给家庭成员、学生家长、小孩带来很大危害。

1.角色混乱。迷失现实日常生活的自我，在互联网格斗游戏中称王称霸。

2.道德感弱化。小孩不是面对面打交道，有些不能说的话，不能有的是行为，小孩在互联网上都可以表达，不光是小孩碰触暴力格斗游戏，色情格斗游戏，道德感就会变差。

3.人格的异化。现实日常生活中的小孩，能力、兴趣、爱好他们都可以控制，但互联网上小孩的自我约束力下降，他们管不住他们，甚至会发生犯罪。

4.自学挫折。严重影响自学，认为自学没意思，自学很累、很苦，不愿意自学，出现恶性循环。

5.对小孩健康危害不光大。小孩处于发育期，长时间玩电脑手机格斗游戏造成小孩视力下降，驼背甚至脑中风、猝死。

6.亲情冷漠。除非沉迷于互联网，小孩就没亲情了，妈妈不是妈妈，爸爸不是爸爸了，玩格斗游戏需要钱，爸妈不给，小孩就去偷，去抢，去杀，为了玩手机找到快感，甚至不择手段，走向犯罪深渊。

三.戒除精神障碍两个层面

国家层面。国家关闭许多格斗游戏，周一到周五，互联网格斗游戏不对小孩开放，周六周日也仅开放两个小时。

家庭成员层面。两个观点：a.预防是最好的治疗。就好比生病，生重病，它不是一蹴而就的，是平时不注意饮食、好的日常生活习惯如熬夜、酗酒、抽烟，吃不健康食品，要知道千里之堤，溃于蚁穴，蚁穴虽小，可以溃大堤。

所以学生家长一定要从小孩很小时就开始防备，长时间的熟视无睹是十分可怕的，不要等小孩难题出来了，再去管，那就晚了，小孩负面情绪发泄不出来，难题从小到大，最后爆发，想帮助也晚了，学生家长要花费几十倍精力、时间、金钱也很难解决，冰凉太久的心很难在短时间内捂热。

学生家长发现小孩表面言行不一时，一定要快，快发现，快处理，处理一定要恰切。就好比射入士兵身上的箭，一定要拔出箭头，不能仅切断箭杆，贴上创可贴就可以了，那样是治愈不了内伤的。

b.在真实日常生活中寻求快乐、愉悦、幸福、满足感。学校没快乐，就会去虚拟世界寻求快乐，家庭成员没温暖，就会去虚拟世界寻求温暖，亲子关系处理好的家庭成员，小孩玩格斗游戏的概率就低，反之就高。打一比方，小孩的内心就好比一片田野，不能引导小孩种上运动、读书、写字、自学的种子，就有可能滑上著迷互联网的种子，只有学生家长给它种上好庄稼，才能不长杂草。

四.戒除精神障碍方法

1.厌恶疗法让小孩使劲玩手机，学生家长在一旁说小孩怎么这么笨，连小小的雷潘县就过不去，让小孩对它失去自信。

2.电击疗法不科学，不提倡。

3.关禁闭法难让小孩失衡，也不科学。

4.苦力磨练法让小孩吃苦，体会到挣钱的艰辛，日常生活的不难。最好的办法三句话：第一理性态度。第二科学方法。第三足够的耐心。

没教不太好的小孩，学生家长老师一定要有足够的耐心，学生家长给小孩断网、断手机都是不可取的，小孩社交、互联网，手机不可能不碰，学生家长一定不要给小孩贴标签，专家研究表明：想烧掉一个小孩就给他贴上不太好的标签吧！这三点学生家长如何做呢？

1.找出小孩优点，要给小孩多互动。学生家长千万不要拿他们的小孩给别人家的小孩比较，要拿他们去跟别人家的小孩学生家长比较，看他们哪些地方没做好，要反思他们，改变他们，小孩有难题不是去批评指责，而是帮助小孩找其原因，找到解决难题的方法。要多找小孩优点，给小孩多交流、互动，让小孩体会到价值观、满足感、幸福感。

2.以身作则，控制玩格斗游戏时间。80、90后学生家长依赖手机程度不光高，学生家长就离不开手机，小孩可能离开手机吗？所以我提议学生家长一回到家就关闭手机，给小孩一块做一些健康的活动，这样亲子关系就好，小孩有事干，就不去想玩手机了。如果学生家长抱着手机，玩的不亦乐乎，小孩会咋想。

3.改变环境。双亲是小孩最好的环境。学生家长不改变，不做正能量，积极热情的学生家长，整天脸色冷冰冰，脸上没一点微笑，小孩可能会舒服吗？我们推出的三早习惯和每天三个半小时习惯，学生家长做不出，小孩怎么去改变。

4.转移法。帮助小孩找到一个他喜欢的东西，健康的东西去代替手机，培养小孩一些好习惯，健康有意义的兴趣、爱好如运动、写字、画画、舞蹈等等，让这些好习惯代替手机，学生家长一定要抓早抓小，越小越早抓，效果越好。

5.高质量陪伴。小孩小时候，学生家长一定要花费时间精力去陪伴小孩，学生家长千万不要偷懒，一定要勤快，互联网时代，高质量陪伴十分重要，在陪伴中，可以让小孩养成许多好习惯，家庭成员环境是小孩成长的最好土壤，小孩就好比家庭成员的小树苗，土壤变好了，小树苗一定会茁壮成长。

家庭成员学生家长双亲不改变，小孩改变是不可能的。家庭成员所有人的关系就好比是跳双人舞、多人舞，爸爸舞步改变，妈妈就跟着改变，其他人也会随着改变，不然跳时就会睬脚。

所以双亲知道方法后，一定要做，要坚持做下去，不做等于没学。小孩戒掉精神障碍，需要一个过程，学生家长的作用无可厚非。学生家长一定要掌握科学方法，有一个平常人的心态，用足够的耐心陪伴小孩，我相信小孩一定能够戒掉精神障碍，从新回归大自然，找到真正的自我。

来源：新双亲在线

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